¿Son aumentativos y diminutivos?

Esta mañana hemos aprendido en clase como se forman aumentativos y diminutivos.

Es facilísimo, pero TEN CUIDADO hay algunas palabras que terminan en -illo -illa -ito -ita -azo -aza -ón -ona y... ¡NO SON DIMINUTIVOS!
En clase hemos descubierto que sILLA o amarILLO no son diminutivos.

¿Eres capaz de escribir otras palabras que terminen como diminutivos y aumentativos, pero no lo sean?

Si lo haces bien y no repites ninguno, adelantarás una casilla.

Las palabras compuestas

Ahora escribe en un comentario una de las palabras compuestas que aparecen en el ejercicio. Si necesitas ayuda, pueden ayudarte en casa.

Los artículos determinados e indeterminados

Teneis que inventar una oración que lleve un artículo determinado y otro indeterminado.

Por ejemplo: En la tienda venden unos pantalones muy bonitos

Describimos un tallín

Aprovechando que Ahmed ha traido de Marruecos este curioso objeto, vamos a hacer una descripción muy profesional. Ha sido un duro trabajo que ha salido muy muy bien.

El adjetivo

Hoy hemos aprendido qué son los adjetivos, ¿lo recuerdas?

Ahora te toca a ti escribir algunos adjetivos sobre estos dos personajes: Perry y el Doctor. ¿Eres capaz de escribir un adjetivo de cada uno?

Deberes para el fin de semana.

Si hoy habéis estado atentos en clase (supongo que sí), hemos estado explicando la diferencia entre...

HECHO y ECHO. ¿Has visto que una  va con H y la otra va sin la H? ¿Recuerdas por qué? Aqui te dejo una pequeña pista.

 Ahora es tu turno, tienes que invetarte una frase con "HECHO" y otra con "ECHO". Si lo haces bien y no tienes ninguna falta de ortografia, adelantarás una casilla.

La diéresis

 

¿Sois capaces de inventaros una palabra con Güe o Güi y luego hacer una frase con ella?

Tened cuidado de no repetir las palabras que hayan puesto antes. Si lo haces bien adelantarás una casilla.

¿No sabes cómo se pone la diéresis con el ordenador?
- Pulsa la letra G
- Después pulsa una tecla que tiene una flecha hacia arriba.
- Pulsa una flecha en la que salen los dos puntos y la coma.
- Ahora pulsa la letra U 
- Ya tienes la diéresis

Vocabulario del tema 5 de lengua

Lobeznos: son los cachorros del lobo

Asombro: estar sorprendido

Aspecto: es lo que nos parece alguien o algo cuando lo vemos (el aspecto de ese bocadillo es buenisimo)
(Tu primo tiene muy buen aspecto)

Disculparse: pedir perdón

Proteger: cuidar o ayudar

Olmo: es un árbol

Recompensa: es un premio que te dan si haces algo bueno

Deberes para este fin de semana

¡Hola chic@s! Para este fin de semana os tengo preparadas las siguientes palabras:

Payaso
Yema
Yegua
Mayo 

Lo que teneis que hacer es elegir una de estas palabras e inventar una frase con ella que tenga siete palabras. Por ejemplo:  "En mayo voy a visitar tu ciudad"

Las frases que estén correctas y sin faltas, adelantarán una casilla.

 

Corregimos el dictado

La banda de música es maravillosa. Ángela toca el saxofón y Adrián el clarinete. El hermano de María toca la guitarra y lo hace muy bien.
El próximo verano nos vamos de concierto a China.

Cuantas faltas ha tenido tu compañero? Comenta algunas de ellas.

El club de los cien

Enhorabuena a Candela y a Ángela, que hoy han leído más de cien palabras en un minuto. Son unas campeonas lectoras. ¡Seguid leyendo en casa!

El cuento de Alejandro

Para los niños que no han terminado la actividad, os recuerdo que tenéis que unir estas oraciones con las palabras pegamento que están en rojo.
Ánimo chicos y chicas. Seguro que os sale muy bien.

¿Qué hemos aprendido hoy? El Adjetivo

¿Serías capaz de hacer un comentario poniendo un adjetivo sobre este personaje?

 
Si lo haces bien adelantarás una casilla en el circuito de coches.

Cuando vayas a comentar debes darle a "comentar como anónimo"

¿Qué hemos aprendido hoy? Nombres individuales y colectivos

 

¿Sabrías de que color pintar cada palabra de la derecha? Puedes dejar un comentario con la solución. ¡A ver quien me dice todas!